免責聲明： 本頁面所展現的信息及其他相關推薦信息，均來源于其對應的用戶，本網對此不承擔任何保證責任。如涉及作品內容、 版權和其他問題，請及時與本網聯系，我們將核實后進行刪除，本網站對此聲明具有最終解釋權。
其他類似問題
- 2021-09-16
- 2021-12-13
- 2021-05-03
- 2021-09-08
- 2021-09-22
- 2021-09-06
- 2022-01-07
- 2021-04-05
- 2021-10-30
- 2021-04-13
問答
企業口碑
匿名用戶
2022-09-20
著重研究學生的思維，教會學生一種思考的方式和路徑。順應學生的心理特點，學生是課堂的主人，他們都有成為探究者、發現者、創造者的愿望。因此，教學生必須留給學生探究的時間和空間。要求教師先練后評，先探究后點撥，讓學生有思考和感悟的機會，并獲得成功享有成就感。
匿名用戶
2022-09-20
關注學生差異、詳備學生的差異，合理的教學設計是讓每一個學生都能覺得學有所獲。
匿名用戶
2022-09-20
關注教學起點、細查學生的已知，了解學生是準備上課的前提。了解學生已有的知識基礎，了解學生的生活常識，了解學生的學習興趣、學習習慣、學習態度和個性特點。