免責(zé)聲明： 本頁面所展現(xiàn)的信息及其他相關(guān)推薦信息，均來源于其對應(yīng)的用戶，本網(wǎng)對此不承擔(dān)任何保證責(zé)任。如涉及作品內(nèi)容、 版權(quán)和其他問題，請及時與本網(wǎng)聯(lián)系，我們將核實后進行刪除，本網(wǎng)站對此聲明具有最終解釋權(quán)。
其他類似問題
- 2022-01-10
- 2022-08-12
- 2022-08-12
- 2022-08-11
- 2021-11-16
- 2022-08-12
- 2020-09-03
- 2022-08-05
- 2022-08-12
- 2022-08-12
匿名用戶
2022-09-08
教育孩子不要輸在家庭教育上，家庭教育是學(xué)校和社會教育的基礎(chǔ)，孩子能否成材，很大程度上在于家庭教育。 家庭教育具有鮮明的特征。
匿名用戶
2022-09-08
孩子不是家長的私有財產(chǎn)，家庭是社會的細胞，孩子是社會的希望。我們的孩子出生在家庭，并且由父母撫養(yǎng)長大。但是，不可否認孩子是祖國的花朵、未來的棟梁。孩子教育得好，就等于為祖國建設(shè)添磚加瓦;教育得不好，孩子走向了犯罪的道路，不僅危害他人，也影響社會的穩(wěn)定。
匿名用戶
2022-09-08
家長要勇于向孩子學(xué)習(xí)，美國社會學(xué)家瑪格麗特·米德在《文化與承諾》一書中，將時代劃分為“前喻文化時代，并喻文化時代，后喻文化時代”。所謂的后喻文化，就是年輕人因為對新觀念、新科技良好的接受能力而在許多方面都要勝過他們的前輩，年長者反而要向他們的晚輩學(xué)習(xí)。