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　　立尚教育是廣州立尚教育服務有限公司旗下中小學課外輔導機構，多年來致力于為中小學生提供高效的課外輔導服務，足跡遍及湖北、湖南、安徽、江西、河南、河北及廣東，學員逾五萬人次。至今，立尚在南中國地區已經成為眾多家長首選的學習品牌，立尚教育始創于2004年，前身為湖北黃岡中學教師創建的培訓中心，承襲百年黃岡中學“博觀約取，厚積薄發”的教學理念，著力于學習方法的傳授，注重給學生“授之以漁”的技能。

　　多年來，我們以高中地理、初高中數學兩大皇牌課程在中國近十個省份開班授徒，以高效贏得口碑。一個年輕人和他的立尚教育 今年5月，一個來自教育強市湖北黃岡、在全國近10個省份開班授課、輔導學生超過5萬人次的教學團隊，落戶廣州，旋即推出“超級地理、超能數學”兩大皇牌課程，高效的“專題式教學法”為廣州的課外輔導注入一劑強心針，廣州課外輔導進入更加細分、更加個性化的新紀元。他們就是立尚教育。

　　了解立尚教育，不得不說他的負責人胡亞峰。這是一個富有傳奇色彩的課外輔導行業開拓者。見過他的人、聽過他課的學生沒有人相信這個年輕有為的老師竟是1982年生的。胡亞峰經常對他的同事開玩笑：“我都不好意思說我的年齡，因為我的年齡不能讓人信服我現在做的事。”而就是這么年輕的他，卻在他大學畢業后的幾年時間內，創造出了課外輔導行業的神話。“最開始很簡陋，90多個高三學生擁擠在一個教室里，連空氣中都彌漫著奮斗的味道。”他如此回憶剛開始的創業艱辛，挨家挨戶地散發宣傳單，通宵達旦地研究教學方法，幾個年輕教師懷揣著彼時的夢想，放棄穩定的工作，“在當時確實是需要勇氣的，”他說。從2004年開始，他和朋友一起建立起立尚教育的雛形，也是在這個時期，胡亞峰地理和數學補習課開始嶄露頭角，他們團隊老師所代課的總是人數最多的班。

　　到了2007年，立尚教育基本架構完成。創業團隊實現了老中青的完美結合，“我們需要做的就是將老教師的教學經驗和學術優勢，運用到年輕教師激情果敢的授課過程里面”。這種老樹發青芽的做法取得了實實在在的成功，課堂上面的幽默睿智，加上應試成績的大幅提升，而隨著資金累積越來越多，在2008年到2009年期間，陸續在全國近10個省份開設了56個校區。地理與初高中數學課程更是成了機構皇牌課程。胡亞峰說：“到達頂峰的時候，我突然間反問自己一個問題‘立尚要給學生一個什么樣的輔導教育’?”在廣州開放的課外輔導氛圍里，他找到了答案，立尚教育要做的事，就是把課外輔導做到像專科醫院一樣，讓學生花最少的時間，能達到最高的效率。在前期有知識理解運用的提高，到了后期能做到應試成績分數的提升，提供“優質、有效”的課外輔導，真正為學生的學習問題找到“病根”，做到“藥到病除”。談到以后，胡亞峰坦承：“成功一定有方法，失敗必然有原因，我有一個夢想，就是讓所有學生都能在立尚找到最高效的進步方式，當然，這需要我們一代甚至是幾代人的努力，我們會一直堅持下去，再苦再累，我們總會踏踏實實。” 把課外輔導細分到課本、課堂、課后在立尚教育提到最多的一個詞是“有效”。為什么這么看重“有效”?胡亞峰指出，現在很多學生和家長總是把目標放在最后的分數結果上面，只看到了表面的分值，同樣是70分，有的學生可能是因為一個重要知識點沒掌握而影響到與之相關聯的得分點，而有的學生可能是因為幾個知識點全部沒有掌握，而這個時候補習如果統一課程統一教案，部分學生就會對反復出現本身已掌握非常牢固的講解出現厭倦，所以，一定要注重有效，從源頭就開始重視，找準出現這個分數的真實原因，針對原因制定解決問題的方法，最后總結出現這個問題的外因，加以訓練，防止以后出現類似的問題。現在的學生補習，時間花了很多，班也報了很多，但是很多都是在做無用功。而實際上有相當多的一部分學生在某些難點上是不需要再花時間和精力補習的，只是需要針對性地對某一個模塊突破就可以解決。為此，在教學上，立尚教育崇尚“效率”原則，向時間要效率，集結最優質的教學資源，從學習出現問題的源頭尋找解決方案，以期達到提升學習效率的目標。在立尚教育，課程不是以科目全面補習為任務，每個科目的重點難點薄弱點才是補習的直接切入點;學生不是以一對一或大班制建班補習，而是組建4-6人學習小組、相同薄弱知識點是分班的前提;教師不是一個老師講一個學科，而是多個老師講一個學科多個知識點。

　　胡亞峰對他的團隊老師說：“文科數學過130，理科數學過135，這是我們努力的目標，剩下的分數并不是我們能掌控得了的，后面的15分20分，靠的是狀態，靠的是臨場，也靠的是相關的天賦，但，130分這個分數絕對應該是我們每個老師都應該去盡力爭取的目標。”對此，胡亞峰解釋：沒有一個老師是全能的，精通所有的學科，或者一個學科所有知識點問題。而立尚教育則是將專攻某一個知識模塊的教師集結進行輔導。有家長擔心，菜單式專題教學怎么解決考試時是考知識體系的問題?胡亞峰指出，立尚教育的專題式教學有兩步：第一個步驟是分成專題、模塊解決學生的疑難問題;第二個步驟則是串聯知識點回到體系中解析問題。考試最終都是各個知識點結合，要求學生用系統知識解答問題。而立尚教育就是尊重教學的規律來進行輔導，從學生課堂學習的漏洞中找到學習不好的“病因”，從而針對性輔導，避免全盤通補，花費不必要的精力，同時也系統教會學生找出問題，解決問題的方法。

　　2010年立尚教育總部落戶廣州，開始全力發展廣州業務，攜手廣州市、各區多位資深教研員，摒棄偏、怪、難題，將黃岡教案與廣州考綱結合，迅速推出適合本地的課外輔導課程，短短半年時間，即累積了數千學生、得到市場認可。至今，已在天河、越秀、白云區三區設立四個教學點，課程覆蓋小學至高三各個階段。 在教學上，立尚教育崇尚課外輔導“效率”原則，向時間要效率。立尚教育的使命是讓學生花最小的投入、最少的時間，取得最好的效果。為此，立尚教育集結最優質的教學資源，從學習出現問題的源頭尋找解決方案，以期達到提升學習效率的目標。

　　從創辦至今，獨特的教學方法、細致的教學服務，不僅為立尚教育贏得了良好的口碑，也獲得各大媒體所頒多項殊榮，更成為南方航空公司工會指定課外輔導機構。聯系地址：廣州市天河區五山路1號華晟大廈2樓，即地鐵崗頂站A出口附近。